Арт-терапия. Повышение квалификации (108 ч) от НИИДПО

Природа и функции символа. Использование символов в групповой и индивидуальной работе психолога с клиентами

1. Что такое символ. Знак и символ, образ и символ.
2. Терапевтические функции символа.
3. Осознание смысла симптома или проблемной ситуации.
4. Рефлексия и понимание смыслов бытия.
5. Экспликация переживаний.
6. Отреагирование как функция символа.
7. Организация событийного пространства.
8. Прогнозирование. Структурирование психических процессов.

Психотерапевтические отношения в работе с символами

1. Символы в психоанализе.
2. Символы в аналитической психологии К.Г. Юнга.
3. Символы в гуманистическом подходе в психологии.
4. Символы в телесной терапии.
5. Символы в мультимодальной терапии творчеством.
6. Символ и метафора. Метафорическое мышление.

Принципы интерпретации изобразительной продукции: рисунок, коллаж, МАК

1. Возможности рационального толкования продукта спонтанной изобразительной деятельности.
2. Директивный и феноменологический подход к интерпретации в арт-терапии.
3. Феноменологический подход к интерпретации.
4. Метафорические ассоциативные карты (МАК).

Практикум: Проведение теста «Дом. Дерево. Человек» с написанием заключений о проведённой работе и планов по использованию рисуночных тестов в дальнейшей работе.

Проведение психологического анализа высказывания арт-терапевта Натали Роджерс по интерпретации арт-терапии как направления в психотерапии с написанием аргументированного ответа. Проведение психологического анализа изображений нескольких колод метафорических ассоциативных карт (МАК.Анима, МАК.Река).

Основные факторы психотерапевтического воздействия в арт-терапии

1. Структура арт-терапевтического занятия.
2. Фактор художественной экспрессии.
3. Фактор психотерапевтических отношений.
4. Фактор интерпретации и вербальной обратной связи.

Арт-терапевтический процесс и его системное описание

1. Основные этапы арт-терапевтического процесса.
2. Подготовительный этап.
3. Этап формирования системы психотерапевтических отношений и начала изобразительной деятельности клиента.
4. Этап укрепления и развития психотерапевтических отношений и наиболее продуктивной изобразительной деятельности клиента.
5. Завершающий этап.

Диагностический и психотерапевтический инструмент мандала. Практическое применение

1. Мандала. Феномен мандалы.
2. Значение формы в мандале.
3. Феноменологический подход к созданию и интерпретации мандалы.
4. Как начать работу с мандалой.
5. Варианты работы с мандалами.

Практикум: Выполнение задания, ориентированного на выработку умения ориентироваться в факторах психотерапевтического воздействия в арт-терапии. Заполнение таблицы по основным этапам психотерапевтического процесса.

Формы групповой арт-терапии, применяемые при работе с клиентами

1. Возможности групповой арт-терапии.
2. Структура групповой арт-терапевтической сессии.
3. Три основные формы групповой арт-терапии.
4. Студийная открытая группа.
5. Динамическая (аналитическая) закрытая группа.
6. Тематическая группа.

Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии

1. Фактор художественной экспрессии.
2. Фактор внутригрупповых коммуникативных процессов и отношений.
3. Фактор интерпретации и вербальной обратной связи.

Базовые техники, используемые при работе с группой

1. Цели терапевтической работы в группе.
2. Структура групповой арт-терапевтической сессии.
3. Использование рисунков для определения и обогащения группового опыта.
4. Техники семейной арт-терапии как разновидность групповой арт-терапии.

Практикум: Заполнение таблицы по основным характеристикам групп в арт-терапевтической работе.