Курс экспериментальная патопсихология (340ч) + Диплом от НИИДПО

1. Современная классификация личностных расстройств и нарушений поведения в системе МКБ—10, DSM—IV и DSM—V. Критерии диагностики.
2. Основные методики диагностики (ПДО, опросник Леонгарда-Шмишека, MMPI, СМИЛ, методика определения типа личности и вероятности личностных расстройств Дж. Олдхэма и Л. Морриса).
3. Диагностика протестных и эмансипационных реакций Диагностика детско-родительских и межличностных отношений подростка Диагностика оценки рискованного поведения подростков в различных сферах (склонность к алкоголизации и наркотизации, экстремальным видам спорта и др.).
4. Диагностика подросткового экстремизма и агрессивности.
5. Диагностика химических и нехимических аддикций.
6. Аутоагрессивное поведение в подростковом возрасте и его диагностика.

Практикум: Изучение различных форм ситуационных реакций и девиантных форм поведения подростков. Оценка подростковой реакции эмансипации и протестной активности личности, а также особенностей детско-родительских отношений и специфики воспитательной практики родителей. Оценка параметров подростковой агрессии и враждебности, а также склонности к компьютерной зависимости.

1. Опросники самооценки пищевого поведения и образа тела. Опросник пищевых предпочтений—26. Голландский опросник пищевого поведения. Шкала оценки пищевого поведения (ШОПП).
2. Опросники образа собственного тела. Шкала оценки уровня удовлетворенности собственным телом. Опросник исследования образа тела Джейда. Опросник «Образ телесного Я» И.В. Лыбко.
3. Методы оценки перфекционизма. Многомерная шкала перфекционизма П.Л. Хьюитта и Г.Л. Флетта. Методика выявления перфекционизма (П. А. Шулер).
4. Психодиагностика личности больных с РПП и их семейных отношений. Методики для изучения личности больных с РПП. Шкала ПДО «Аппетит и отношение к еде». Миннесотский многоаспектный личностный опросник MMPI. Опросник выраженности психопатологической симптоматики. Диагностика семейных отношений у больных с РПП и другие.

Практикум: Составление таблицы «Характеристика основных расстройств пищевого поведения». Составление сравнительной характеристики здорового и деструктивного перфекционизма. Проведение психодиагностики с использованием патохарактерологического диагностического опросника (ПДО).

1. Цели, задачи и методы психодиагностического исследования в наркологической практике. Нормативно-правовая база работы клинического психолога в наркологии.
2. Психологические особенности наркологического больного и методики их изучения.
3. Наркологические диагностические инструменты: тест-опросники, клинико-психометрические шкалы и структурированные интервью.
4. Общие психодиагностические инструменты, применимые в наркологической клинике.
5. Скрининг-тесты алкогольной и наркотической зависимости для подростков. Диагностика склонности к табачной зависимости.

Практикум: Составление должностной инструкции медицинского психолога (патопсихолога), работающего в наркологическом диспансере. Краткая характеристика доэкспериментального, экспериментального и постэкспериментального этапов психодиагностики. Составление характеристики-описания последствий злоупотребления стимуляторами. Разработка анкеты для выявления алкогольной или наркотической зависимости у подростков.

1. Теоретические аспекты суицидологии.
2. Концепции суицидального поведения.
3. Классификация видов суицидального поведения.
4. Новые суицидологические вызовы и угрозы.
5. Прогностические критерии и индикаторы суицидального риска.
6. Оценка суицидального риска при проведении интервью.
7. Опросники и шкалы суицидального риска. Клинические опросники для оценки тревожно-депрессивных расстройств.
8. Суицидологическая превентология.

Практикум: Решение практических заданий на классификацию суицидальных попыток. Проведение психодиагностической работы по одной из методик: шкала оценки угрозы суицида В.Г. Ромека; методика «Многомерная оценка детской тревожности». Проведение диагностической работы по выявлению суицидального риска у детей (авторы А.А. Кучер, В.П. Костюкевич). Разработка программы профилактики суицидов среди учащихся образовательных учреждений.

1. Понятие экспертизы, виды экспертиз в медицинской практике.
2. Роль медицинского психолога (патопсихолога) в экспертной медицинской работе.
3. Патопсихологическая диагностика в трудовой экспертизе.
4. Патопсихологическая диагностика в медико-социальной экспертизе.
5. Участие клинического психолога в реабилитации инвалидов, формы и методы работы.
6. Профориентационная деятельность медицинского психолога в бюро МСЭ.

Практикум: Составление перечня медицинских противопоказаний к различным видам профессиональной деятельности. Составление характеристик-описаний видов психологической трудовой экспертизы (прогностическая, констатирующая, ретроспективная). Подготовка психологического заключения на больного, получающего инвалидность.

1. Понятие лечебного процесса, его участники и их роли и функции.
2. Задачи и функции медицинского психолога (патопсихолога) в лечебном процессе.
3. Нормативно-правовая база работы медицинского психолога в клинике.
4. Реакция на болезнь и психология соматического больного.
5. Психологические защитные механизмы и их роль в развитии болезней.
6. Локус контроля болезни, жизнестойкость и тип поведенческой активности.
7. Методы изучения приверженности к лечению и его результативности.

Практикум: Описание специфики этапа патопсихологической диагностики в работе с клиентом. Анализ известных типологий внутренней картины болезни (ВКБ) с составлением краткой характеристики каждой из них. Проведение психодиагностического исследования с помощью опросников с написанием развернутого заключения.