Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔 
Нейропсихология больных с поражениями головного мозга от НИИДПО
9 200 ₽ -26%
12 500 ₽
На сайт курса
Нейропсихология больных с поражениями головного мозга от НИИДПО

Нейропсихология больных с поражениями головного мозга от НИИДПО

Задача программы:

  • Подготовить специалистов в области нейропсихологической диагностики и реабилитации больных, перенесших инсульт.

Эта программа для тех, кто хочет:

  • повысить уровень профессиональных знаний в области нейропсихологической диагностики и коррекции;
  • изучить физиологию мозговой деятельности и взаимодействия полушарий, организацию высших психических функций, рассмотреть симптомы нарушений и методы диагностики сосудистых поражений головного мозга;
  • систематизировать и обновить свои знания методик нейропсихологической и иных видов реабилитации больных с нарушениями сосудистых функций головного мозга.
Автор курса
43 отзыва
Сложность
Для начинающих Для специалистов
Тип обучения
Повышение квалификации
Формат обучения
Онлайн Записанные лекции С проверкой домашнего задания
Длительность
2 месяца
Дата начала
Идет набор
Доступ к курсу
Навсегда
Документ об обучении
Удостоверение
Преподаватели
Иващенко Лариса
Ссылка на курс

Чему вы научитесь

  • Изучить причины и значение асимметрии головного мозга в осуществлении ВПФ
  • Изучить виды, нарушения ВПФ и их причины
  • Освоить синдромный метод анализа ВПФ
  • Узнать порядок организации и этапы проведения нейропсихологической диагностики
  • Изучить нейропсихологические методики обследования больного с нарушениями ВПФ
  • Освоить диагностический комплекс оценки ВПФ: исследования речи, зрения, памяти, внимания, письма, мышления, чтения и пр
  • Разобрать методики и программы восстановительного обучения при реабилитации пациентов с сосудистыми поражениями головного мозга
  • Познакомиться с критериями оценки эффективности реабилитационно-восстановительных мероприятий

Программа курса

5 модулей

Задача программы:

Подготовить специалистов в области нейропсихологической диагностики и реабилитации больных, перенесших инсульт.

Мозговая организация высших психических функций. Проблемы межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия

  1. Понятие функциональной системы.
  2. Структурно функциональные блоки мозга.
  3. Понятие нейропсихологического фактора.
  4. Принцип латеральной специализации.

Нарушения высших психических функций при поражениях головного мозга

  1. Понятие анализатора, видов нарушений в анализаторных системах.
  2. Понятия и виды гностических расстройств.
  3. Понятие произвольности, виды регуляторных нарушений.
  4. Нарушения речевой функции при локальных поражениях головного мозга, виды афазий.

Нарушения эмоционально-личностной сферы и сознания при поражениях головного мозга

  1. Эмоционально-личностные нарушения, обусловленные социально-психологическими факторами и локальными поражениями головного мозга.
  2. Межполушарные различия в эмоционально-личностных нарушениях.
  3. Основные локализации поражения мозга, приводящие к эмоционально-личностным нарушениям.
  4. Нарушение сознания.

Практикум: Проведение анализа особенностей мозговой организации высших психических функций, специфики нарушений высших психических функций, эмоционально-личностной сферы и сознания при очаговых поражениях головного мозга.

Синдромный анализ. Характер симптомов, факторный и топический анализ нарушений

  1. Понятие нейропсихологического синдрома.
  2. Специфика синдромного анализа в нейропсихологии.
  3. Понятие нейропсихологического фактора.

Нейропсихологические синдромы при локальных и сосудистых поражениях головного мозга

  1. Виды поражений головного мозга.
  2. Нейропсихологические нарушения при ЧМТ.
  3. Нейропсихологические нарушения при опухолях мозга.
  4. Нейропсихологические нарушения при инсультах, артериальных и артериовенозных аневризмах, преходящих нарушениях мозгового кровообращения, сосудистых спазмах.

Практикум: Составление описания мозговой организации речи и ее основных нарушений при локальных поражениях головного мозга. Проведение анализа локализации нейропсихологических нарушений и нейропсихологических факторов.

Методы нейропсихологической диагностики. Основные этапы проведения обследования

  1. Понятие и принципы нейропсихологической диагностики.
  2. Классификация нейропсихологических методов.
  3. Особенности выбора нейропсихологических методов и приемов.
  4. Этапы нейропсихологического обследования.

Организация и проведение нейропсихологической диагностики. Особенности диагностики взрослых при травмах головного мозга и инсультах

  1. Особенности организации нейропсихологического обследования.
  2. Особенности нейропсихологической диагностики в зависимости от этапа течения заболевания.
  3. Ведение протокола.
  4. Основное содержание нейропсихологического обследования.

Практикум: Проведение анализа содержания основных этапов нейропсихологического обследования с указанием возможностей использования существующих методов и приемов нейропсихологического обследования. Проведение анализа структуры нейропсихологических синдромов, подбор нейропсихологического инструментария.

Основы нейропсихологической реабилитации. Принципы восстановительного обучения. Пути восстановления высших психических функций

  1. История становления и основные подходы к нейропсихологической реабилитации за рубежом.
  2. Отечественный подход к нейропсихологической реабилитации.
  3. Пути восстановления высших психических функций.
  4. Общие принципы восстановительного обучения.

Организация восстановительного обучения

  1. Понятия нейрореабилитации, реабилитационного диагноза, реабилитационного потенциала, реабилитационной цели.
  2. Этапы нейропсихологической реабилитации, понятие восстановительного обучения.
  3. Мультидисциплинарный подход к осуществлению нейрореабилитации.
  4. Взаимодействие логопеда и нейропсихолога в процессе нейрореабилитации.

Общие методы восстановительного обучения и реабилитации больных с локальными поражениями мозга

  1. Направления восстановительного обучения.
  2. Группы методов восстановительного обучения.
  3. Виды методов нейропсихологической реабилитации.

Основные направления нейропсихологической работы в реабилитации больных с различными локальными нарушениями ВПФ

  1. Нейропсихологическая реабилитация при агнозиях, апраксиях, пространственных нарушениях.
  2. Нейропсихологическая реабилитация при нарушениях мышления, речи, сознания.
  3. Нейропсихологическая реабилитация при грубых нарушениях памяти.

Психологическое консультирование и психологическая помощь родственникам пациентов с поражениями головного мозга

  1. Роль семьи в реабилитации больных с последствиями очаговых поражений головного мозга.
  2. Обучение родственников больных, имеющих нарушения высших психических функций различного характера.
  3. Оказание психологической помощи родственникам больных.

Практикум: Проведение анализа специфики применения нейропсихологических коррекционно-восстановительных приемов при различных нейропсихологических синдромах. Проведение анализа существующих методов и приемов нейропсихологической коррекционно-восстановительной работы. Проведение анализа и составление рекомендаций для родственников пациентов с различными вариантами нарушений высших психических функций.

Будьте первым кто оставит отзыв!

Другие программы обучения от НИИДПО
Похожие курсы

Часто ищут