Обучение детей с ЗПР от НИИДПО

Программа разработана в соответствии с ФГОС «Специальное (дефектологическое) образование», профстандартом «Педагог-дефектолог»

Ваш результат после обучения

Знания и навыки:

1. Диагностическое обследование детей с ЗПР:

• характеристика отклонений в эмоционально-волевой сфере и познавательной деятельности детей;
• особенности применения методик диагностики внимания, памяти, мышления, речевого и эмоционального развития при работе с детьми в зависимости от типа отклонения;
• дифференциальная диагностика от умственной отсталости и других отклонений.

2. Коррекционно-воспитательная работа с детьми с ЗПР:

• применение психологических методик в работе с детьми;
• психолого-педагогическая коррекция в работе с детьми школьного возраста, имеющими нарушения интеллекта;
• коррекция недостатков познавательного развития;
• коррекция нарушений личности и эмоционально-волевой сферы;
• развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий;
• обучение предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях;
• воспитание, обучение и социальная адаптация «особых» детей.

3. Правильная организация образовательной среды для ребенка с интеллектуальными отклонениями:

• применение технологий инклюзивного и интегрированного обучения и организации образовательного процесса детей с ЗПР;
• проектирование адаптированных основных общеобразовательных и специальных индивидуальных программ;
• выстраивание индивидуальных образовательных маршрутов обучения;
• составление индивидуальной программы развития обучающегося.

4. Оценка динамики и результатов обучения:

• ведение календарного и перспективного планов коррекционно-развивающей работы;
• ведение отчетности по коррекционно-логопедической работе;
• подведение промежуточных итогов работы;
• подведение итогов работы по окончании коррекционной программы.