Профориентационная работа в образовательном учреждении помогает учащемуся выявить свои склонности и интересы, развить способности, определиться с направлением и стратегией дальнейшего обучения, составить верное представление о будущей специальности, ее карьерных и финансовых перспективах.
Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателю основы профориентологии; показать сущность формы и методы реализации профессионального самоопределения школьников разных возрастных групп.
Слушатели выбирают данный курс, чтобы:
- получить актуальные знания по профориентационной работе в образовательном учреждении;
- реализовать свое желание помогать детям в выборе будущей профессии;
- устроиться на интересную работу с достойной оплатой труда. Основные задачи программы: 1. Основы профориентологии.
- Понятие профориентологии, цели и задачи профориентационной работы.
- Возникновение и развитие профессиональной ориентации. Основные профориентационные теории.
- Государственная политика РФ в сфере профориентации: нормативная база.
- Профессиология: психологические характеристики профессий.
2. Профессиональное самоопределение: сущность, формы и методы реализации в школе.
- Возрастная периодизация и профессиональное самоопределение.
- Профессиональное самоопределение личности: профессиональный и познавательный интерес, мотивы самоутверждения и достижения цели; знания о профессии и личностный опыт.
- Формы и методы формирования профессионального самоопределения школьника.
3. Организация и планирование профессиональной ориентации в образовательном учреждении.
- Организация работы общеобразовательного учреждения по профессиональной ориентации.
- Профориентационная работа со школьниками разных возрастных групп.
- Особенности профориентационной работы с детьми – инвалидами и детьми с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы.
- Диагностика в профориентационной работе со школьниками: информирование детей о разнообразии специальностей; выбор учащимся профессии с учетом собственных интересов, знакомство с ее требованиями; соотнесение личностных качеств и способностей ребенка с требованиями выбранной им профессии; коррекционная работа.
- Работа с родителями по профориентации школьников.
НАДПО
Проходила курс «Профориентационная работа в образовательном учреждении» и осталась очень довольна. Весь материал хорошо структурирован, есть формат аудиолекций. Личный куратор всегда на связи и быстро отвечает на все интересующие вопросы.