Возрастная психология от МШП

Изучите:

1. Возраст в психологии
2. Психоаналитика детского развития
3. Инфантильность и психологические защиты
4. Концепция развития Э. Эриксона
5. Концепция психического развития ребенка
6. Свойства психики в детстве

Освоите:

1. Периодизация развития
2. Теория Фрейда
3. Психосоциальное развитие
4. Инфантильность

На практике:

1. Вы изучите критику психоаналитической теории Фрейда и проанализируете актуальность этой теории в наше время.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Изучите:

1. Пренатальное развитие
2. Безусловные и условные рефлексы младенца
3. Характеристика самосознания в раннем возрасте
4. Диагностика навыков ребенка в младенчестве
5. Предпосылки формирования речи
6. Кризис первого и третьего года жизни

Освоите:

1. Сенсорная депривация
2. Автономная речь
3. Сепарация
4. Гуление и лепет

На практике:

1. Вы закрепите знания о развитие ребенка заполнением чек-листа возрастного развития.
2. Проанализируете методики диагностики младенцев, научитесь диагностировать развитие ребенка.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Изучите:

1. Вхождение ребенка в социум
2. Виды игр и их значимость для развития ребенка
3. Подготовка к школе и кризис семи лет
4. Отношение к учебной деятельности
5. Формирование личности школьника
6. Предпосылки перехода к подростковому периоду
7. Психодиагностика детей от 3 до 11 лет

Освоите:

1. Ведущая деятельность
2. Школьная адаптация
3. Самосознание школьника
4. Предподростковый период

На практике:

1. Вы составите рекомендации по преодолению кризиса семи лет на основании ранее изученных кризисов.
2. Научитесь определять готовность ребенка к школе с помощью задачи-кейса, составите диагностический инструментарий под эту задачу.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Изучите:

1. Физиология подросткового кризиса
2. Переход к самообразованию
3. Новые виды отношений в социуме и семье
4. Достижения возрастного периода
5. Окончание подросткового возраста
6. Учебно-профессиональная деятельность
7. Предпосылки зрелости

Освоите:

1. Сепарация от родителей
2. Самообучение
3. Референтная группа
4. Профессионализация

На практике:

1. Вы проанализируете и опишите признаки незавершенной сепарации от родительской семьи в подростковый период.
2. Вы глубже изучите специфику подросткового возраста на примере задачи-кейса.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Изучите:

1. Реализация в период зрелости
2. Кризисные факторы возраста
3. Ненормативные кризисы
4. Семья в период взрослости
5. Периодизация зрелого возраста
6. Психодиагностика зрелых людей

Освоите:

1. Самоопределение
2. Личностная зрелость
3. Ценностная система
4. Смысл жизни

На практике:

1. Вы освоите навык диагностики кризиса середины жизни на примере задачи-кейса.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Изучите:

1. Периодизация позднего возраста
2. Взаимодействие с социумом в пожилом возрасте
3. Возрастные закономерности старения
4. Адаптация к новому социальному статусу
5. Потребности пожилого возраста
6. Кризис выхода на пенсию
7. Психодиагностика пожилых людей

Освоите:

1. Пенсионный кризис
2. Обретение мудрости
3. Психодиагностика пожилых
4. Физиология старения

На практике:

1. Составите рекомендации по укреплению психологического здоровья пожилых людей.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.