Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения от НАДПО

Своевременная и грамотная работа с поведенческими расстройствами у детей с РАС, применение методов подкрепления и коррекции, создание мотивационных условий и стимульного контроля позволяет развить адаптивные формы поведения, облегчить социализацию, увеличить эффективность образовательного и воспитательного процесса.

Цель дистанционной программы – научить слушателя методам АВА-терапии, которые он сможет применять в работе с детьми с РАС сразу после окончания обучения.

Слушатели идут на данный курс, чтобы:

• изменить свою жизнь – начать работать с детьми с РАС, используя прикладной анализ поведения;
• расширить и обновить знания по своей специальности;
• помочь своим близким с помощью АВА-терапии.

Основные задачи программы:

1. Психология социального поведения личности.

• Особенности различных видов социального поведения.
• Применение активных методов обучения.
• Проблемы социального поведения, решение коммуникативных задач.
• Взаимодействие со специалистами смежных областей.
• Методы социально-психологической диагностики.

2. Психологическая коррекция поведения.

• Основные концепции.
• Методы и специфика их применения в работе с детьми с РАС.
• Организация и проведение коррекционных занятий с учетом индивидуальных и типологических особенностей клиентов.
• Анализ результатов коррекционной работы.

3. Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА).

• Подкрепление желаемого поведения.
• Обучение различению стимулов.
• Цепочки поведения: отработка навыков желательного поведения через многократное повторение отдельных операций с последующим объединением.

4. Выбор, описание, оценка, анализ, измерение поведения.

5. Методы подкрепления и наказания.

6. Мотивационные условия и стимульный контроль.

7. Выработка нового поведения.

8. Коррекция поведения без наказания.

9. Функциональный анализ поведения и вербальное поведение.

10. Особые программы. Генерализация и этика поведения