Психолог-тренер. Планирование и проведение тренинга как формы групповой работы и обучения с присвоением квалификации Психолог-тренер от НЦРДО

Основы законодательства

1. Нормативные правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность психолога в России
2. Нормативно-правовое регулирование системы социальных услуг в России
3. Нормативно-правовые документы психолога, работающего с детьми с ОВЗ
4. Профстандарт. Функции и применение

Общая психология

1. Психология как наука. История развития психологии
2. Общая характеристика психологической науки
3. Развитие психики и происхождение сознания
4. Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание
5. Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект
6. Эмоционально-волевая сфера личности
7. Структура личности в психологии

Психология личности

1. Психоаналитическое учение З. Фрейда
2. Индивидуальная психология А. Адлера
3. Аналитическая психология К. Юнга
4. Классический бихевиоризм Уотсона
5. Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера
6. Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры
7. Теория социального научения Джулиана Роттера
8. Ганс Айзенк: Теория типов личности
9. Теория самоактуализации А. Маслоу
10.  Гуманистическая психология К. Роджерса

Возрастная психология

1. Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии
2. Теории развития человека
3. Дошкольное детство
4. Младший школьный возраст
5. Подростковый и юношеский возраст
6. Развитие зрелой личности

Введение. Понятие «психологический тренинг». Тренинг как групповая форма работы и обучения

1. Общее представление о психологическом тренинге
2. Соотношение и разграничение понятий «групповая психотерапия», «групповая психокоррекция» и «групповой тренинг»
3. Психологические особенности тренинговой группы
4. Критерии классификации и основные виды тренинговых групп

Основные навыки тренера

1. Основные навыки ведущего тренинговой группы
2. Знания и техники, полезные ведущему тренинговой группы

Особенности и технологии ведения тренинга. Методики построения

1. Конструирование и подготовка к тренингу
2. Организационные моменты к подготовке проведения тренинга
3. Технологии и методы ведения тренинга

Понятие групповой динамики

Виды психологических тренингов. Социально-психологический тренинг. Векторные и метафорические модели тренингов

1. Социально-психологический тренинг
2. Виды психологических тренингов
3. Векторные модели тренинга
4. Метафорические модели тренинга
5. Акмеологический тренинг программно-целевой направленности
6. Системы интенсивного автоматизированного обучения
7. Функции игромоделирования в развитии деятельности, личности и группы

Правила построения программы тренинга

1. Правила построения программы тренинга
2. Конструирование и подготовка тренинга

Формы обучения взрослых. Использование в тренинге сказкотерапии, техник психодрамы, элементов гештальт-терапии и трансактного анализа

1. Основы организации и проведения психологических тренингов с элементами сказкотерапии
2. Психодрама
3. Гештальт-терапия
4. Использование элементов трансактного анализа

Тренинг личностного роста

Коммуникативный тренинг

Тренинг по взаимодействию полов

Тренинг на формирование уверенности в себе

Тренинг эмоциональной компетенции

Телесная терапия в рамках тренинга

Особенности проведения тренингов для подростков

Бизнес-тренинг и тимбилдинг как форма активного обучения

Тренинги в удаленном формате. Планирование, особенности организации и проведения. Техническое обеспечение

Ошибки и нестандартные ситуации в работе тренера