Курс корр. работа с детьми с РАС (ABA-терапия) от НИИДПО

Задача курса:

Обучить популярной методике воспитания и обучения детей с расстройствами аутистического спектра — это поможет вам в развитии карьеры.

Программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог-дефектолог» и с ФГОС ВО по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование».

Автор курса	НИИДПО 43 отзыва
Сложность	Для начинающих Для специалистов
Тип обучения	Профессиональная переподготовка
Формат обучения	Онлайн Записанные лекции С проверкой домашнего задания
Длительность	3 месяца
Дата начала	Идет набор
Доступ к курсу	Навсегда
Документ об обучении	Диплом
Преподаватели	Гриднева Ольга Иванчикова Юлия Никитаева Екатерина Рогацкая Маргарита Спирина Ирина
Ссылка на курс	Курс корр. работа с детьми с РАС (ABA-терапия) от НИИДПО

Чему вы научитесь

Обследовать детей с расстройствами аутистического спектра
Вести коррекционную работу с детьми с РАС

Оценивать динамику и результаты обучения

Программа курса

7 модулей

Модуль 1 Психология детей с расстройствами аутистического спектра

Понятие РАС. Причины возникновения заболевания.
Современные подходы к организации коррекционной работы с детьми с РАС.
Выявление специфики заболевания в процессе диагностики.
Этапы и перспективы развития ребенка с РАС.
Организация обучения детей с РАС. Цели учебной деятельности, критерии оценки результатов.
Программы вмешательства как технология коррекционной работы.
Метод сенсорной интеграции.

Модуль 2 Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА)

Теория бихевиоризма, ее истоки и практическое значение.
Спорные методики коррекции РАС. Проблема модификации поведения.
Показатели эффективности методик вмешательства. Вмешательство со стороны компетентного аналитика.
Способы выбора прикладного анализа поведения.

Модуль 3 Речевое поведение. Методы оценки речевого поведения

Планирование и освоение нового поведения.
Уменьшение объема подсказок по мере развития ребенка с РАС.
Методы обучения. Подготовка проявления инициативы ребенка.
Преимущества метода пошагового обучения.
Формирование комплексных навыков.
Обучение блоками. Сочетание коррекционной работы с обучением.
Развитие вербальных поведенческих навыков.

Модуль 4 Процедура оценки и измерения поведения

Методы сбора данных.
Протоколирование наблюдений. Построение графиков.
Тестирование навыков и умений.
Формирование индивидуальной программы развития.
Измерение базисной линии. Схемы АВ и АВАВ.
Результативность поведенческого вмешательства.

Модуль 5 Применение прикладного анализа поведения. Выбор целей обучения

Целеполагание и прогнозирование в коррекционной работе. Промежуточные цели.
Стрессоформирующие факторы. Роль среды в развитии ребенка с РАС.
Применение педагогической технологии сотрудничества. Назидание и послушание.
Продолжение коррекционной работы с ребенком, имеющим начальные навыки развития.
Методики формирования такт-навыков.
Обучение вербальному и интравербальному поведению.

Модуль 6 Этика и профессиональные стандарты. Инклюзия. Самоменеджмент

Этические правила применения прикладного анализа поведения.
Ответственность поведенческого аналитика.
Ресурсный класс в системе инклюзивного образования. Проблемы развития ребенка с РАС в ресурсном классе.
Управление поведением. Антибуллинг.
Актуальные подходы к управлению собственным поведением.

Модуль 7 Итоговая аттестация

Будьте первым кто оставит отзыв!

Курс корр. работа с детьми с РАС (ABA-терапия) от НИИДПО

Чему вы научитесь

Программа курса

Оставьте свой отзыв

Введите данные

Курс корр. работа с детьми с РАС (ABA-терапия) от НИИДПО

Чему вы научитесь

Программа курса

Часто ищут