Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔  Пройди тест и узнай, подходит ли тебе профессия психолога?  🤔 
Обучение на логопеда и нейропсихолога за 13 месяцев от НИИДПО
59 900 ₽ -13%
68 900 ₽
На сайт курса
Обучение на логопеда и нейропсихолога за 13 месяцев от НИИДПО

Обучение на логопеда и нейропсихолога за 13 месяцев от НИИДПО

Получите сразу 2 квалификации: учитель-логопед и нейропсихолог.

Помогайте взрослым и детям с нарушениями речи комплексно и эффективно.

Задачи программы:

  • Подготовить Слушателей к коррекционной и развивающей работе со взрослыми и детьми, у которых есть патологии речи, в том числе связанные с очаговыми поражениями головного мозга.

Программа для вас, если вы:

  • педагог, специалист по реабилитации, психолог, дефектолог или медработник и хотите получить новые востребованные навыки;
  • будущий или практикующий логопед и планируете углубить свои знания;
  • родитель ребенка с речевыми нарушениями и хотите знать методики и инструменты, которые помогут убрать дефекты речи;
  • новичок в профессии, который хочет построить успешную карьеру в сферах логопедии и нейропсихологии.
Автор курса
43 отзыва
Сложность
Для начинающих Для специалистов
Тип обучения
Профессиональная переподготовка
Формат обучения
Онлайн Записанные лекции С проверкой домашнего задания
Длительность
13 месяцев
Дата начала
Идет набор
Доступ к курсу
Навсегда
Документ об обучении
Диплом Сертификат
Преподаватели
Минеева Оксана Самарцева Евгения Шайденкова Татьяна Бойцова Ирина Глебовская Ирина Головина Наталия Даильнева Александра Иващенко Лариса Коломейцева Лариса Марчук Елена
Ссылка на курс

Чему вы научитесь

  • Проводить логопедическое и нейропсихологическое обследование людей с нарушениями речи
  • Определять направления логопедической работы
  • Вести коррекционно и восстановительную работу
  • Оценивать динамику и результаты обучения

Программа курса

4 модуля

Задачи программы:

Подготовить Слушателей к коррекционной и развивающей работе со взрослыми и детьми, у которых есть патологии речи, в том числе связанные с очаговыми поражениями головного мозга.

  1. Теория обучения и воспитания
  2. Современные педагогические технологии
  3. Общая психология
  4. Педагогическая психология
  5. Психология развития и возрастная психология
  6. Специальная педагогика и психология
  7. Инклюзивное и интегрированное образование
  8. Невропатология, психопатология
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения
  10. Развитие речи в норме и недоразвитие речи
  11. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития
  1. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии
  2. Психология лиц с нарушением речи (логопсихология)
  3. Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения
  4. Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков
  5. Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата
  6. Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи
  7. Афазия. Особенности коррекционно-логопедической работы по восстановлению речевых и неречевых функций
  8. Заикание. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по нормализации темпо-ритмической организации речи
  9. Нарушения письменной речи. Содержание логопедической работы по коррекции дисграфии и дислексии
  10. Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи
  11. Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы
  1. Современные нейропсихологические концепции. Мозг как морфофизиологический субстрат психической деятельности
  2. Нейропсихологическая симптоматика очаговых поражений головного мозга. Нейропсихологические синдромы
  3. Организация и содержание нейропсихологической диагностики в работе с взрослыми, имеющими различные повреждения головного мозга
  4. Технологии коррекционно-восстановительной работы с лицами, имеющими нарушения высших психических функций очагового характера
  5. Нейропсихологическая помощь лицам с диффузными поражениями головного мозга
  6. Мультидисциплинарная бригада (МДБ) в нейрореабилитации пациентов, имеющих органические поражения головного мозга

Будьте первым кто оставит отзыв!

Другие программы обучения от НИИДПО
Похожие курсы

Часто ищут