Детский психолог проводит психодиагностическую работу, помогает детям и подросткам с нарушениями развития, поведенческими и невротическими расстройствами, проблемами в отношениях с родителями и сверстниками.
Цель программы профессиональной переподготовки – дать теоретические знания и практические инструменты, научить слушателя применять их в работе детского психолога.
Слушатели идут на данный курс, чтобы:
- осуществить свою мечту
- освоить профессию детского психолога, начать работать с дошкольниками, младшими школьниками, подростками;
- расширить и обновить знания по своей специальности;
- устроиться на интересную социально значимую работу с достойной оплатой труда.
Основные задачи программы:
1. Детская психология. Психология развития и возрастная психология.
- Теории развития человека.
- Психологическая характеристика детей дошкольного, младшего школьного, подросткового, юношеского возраста.
2. Основы консультативной психологии. Цель и задачи, виды и направления, этапы психологического консультирования. Факторы, влияющие на его эффективность.
3. Клиническая психология детей и подростков.
- Проблема нормы и патологии в детской клинической психологии.
- Представление о дизонтогенезе: механизмы, закономерности, типология.
- Умственная отсталость как следствие повреждения головного мозга.
- Поведенческие и аффективные, невротические, психосоматические расстройства.
4. Психодиагностическая работа с дошкольниками, младшими школьниками, подростками, детьми юношеского возраста.
5. Специальная психология.
- Общая характеристика нарушений психического развития и их причины.
- Дети с дефицитарным и искаженным психическим развитием, пограничными психическими расстройствами, умственной отсталостью, задержкой психического развития.
6. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии.
7. Детская и подростковая психотерапия.
- Основные понятия и принципы психотерапии, направления и подходы, организация и структурирование психотерапевтического процесса с детьми и подростками.
- Психотерапия стрессовых и постстрессовых состояний, расстройств пищевого поведения, зависимостей.
8. Детско-родительские отношения, конфликты.
9. Психологическое сопровождение ребенка и семьи, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях.
НАДПО
Прошла курс "Детская психология". Лично для меня удобно, что есть разные варианты ознакомления с материалом - как аудио, видео, так и в печатном виде. Также, что доступ открыт в любое время, к каждому модулю представлен список рекомендуемой литературы, а в личном кабинете ссылка на электронную библиотеку, в которой большинство этих учебников есть. Буду продолжать обучение на других курсах.