Гештальт-терапия при работе с детскими психосоматозами, травмами, страхами и агрессией от ИППСС

Понятие семейной системы, её функций и свойств

1. Теоретические основы гештальт-терапии в работе с семьей.
2. Семья как система.
3. Функции и свойства семьи.
4. Границы в семейной системе.

Теоретические основы гештальт-терапии. Цикл контакта. Теория базовых движений Р. Франк

1. Гештальт-терапия или терапия контактом.
2. Цикл контакта.
3. Виды прерывания цикла контакта.
4. Теория базовых движений Р.Франк.
5. Пять необходимых условий для ассимиляции нового опыта в процессе развития младенца (Р.Франк).

Теории привязанности, виды нарушений привязанности и терапевтические возможности в работе с ними

1. Функции детско-родительских отношений с точки зрения теории привязанности.
2. Основы теории привязанности.
3. Виды нарушений привязанности.
4. Проявления нарушений привязанности.
5. Некоторые принципы терапевтической работы, на основе теории привязанности.

Психосоматика с точки зрения гештальт-подхода. Симптом как творческое приспособление

1. Симптом как творческое приспособление с точки зрения гештальт-подхода.
2. Психосоматика как следствие прерывания цикла контакта.
3. Последовательность терапевтического процесса в работе с симптомом.
4. Этапы работы с психосоматическим симптомом.
5. Методы работы с детьми.

Стратегии и этапы построения гештальт-терапевтической работы с психосоматическими симптомами у детей

1. Энурезы.
2. Составляющие психотерапевтической работы с данным симптомом.
3. Энкопрез как психосоматический симптом.

Техники и приёмы в работе с детской психосоматикой в гештальт-терапии

1. Обзор возможных техник и приемов в работе с симптомом у ребенка. Проективные и экспрессивные методы работы. Техники: рисунок, игра, глина, пластилин, рассказы.
2. Методы исследования своего тела. Техники: игры с движениями, релаксация, медитация.
3. Другие распространённые психосоматические симптомы у детей.
4. Этапы терапевтического процесса с болевыми симптомами у детей.

Понятие травмы, возрастные кризисы и травмы, посттравматические расстройства

1. Возрастные кризисы или кризисы развития.
2. Психология переживания утраты. Стадии горевания.
3. Острая травма/ ПТСР/ травматическое развитие.
4. Специфические стрессовые ситуации или травматический опыт.

Работа со страхами в гештальт-подходе

1. Стратегия работы со страхами в гештальт-терапии.
2. Этапы переживания страха, построение терапевтической работы на каждом этапе.
3. Техника работы со страхом у детей для каждого этапа.
4. Терапевтическая позиция психологи в работе со страхами.

Работа с агрессией в гештальт-подходе

1. Агрессивное поведение в детском возрасте.
2. Терапевтическая позиция гештальт-подхода в работе с агрессией.
3. Этапы терапевтической работы с проявлением агрессии.
4. Техники работы.
5. Рекомендации для родителей.

1. Проводится в форме тестирования.
2. Включает случайные тестовые вопросы всех дисциплин.