Курс по альтернативной коммуникации с детьми с ОВЗ от НИИДПО

Общение является важнейшим условием развития личности человека. Посредством общения ребенок устанавливает и развивает эмоциональные связи, осваивает речь, усваивает культурно-исторический опыт предшествующих поколений. Одним из важнейших средств поддержки развития детей с ограниченными возможностями здоровья является введение альтернативной и дополнительной коммуникации.

В применении средств альтернативной коммуникации накоплен большой опыт использования невербальных средств (взгляд, мимика, жесты), графических символов (фотографии, рисунки, пиктограммы), технических устройств.

В России большое количество семей и специалистов вовлечено в оказание помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Многие из этих детей нуждаются в использовании систем альтернативной коммуникации.

Дети, не владеющие вербальной речью, не могут сами вступить в контакт с окружающими. Им приходится ждать, пока другой человек проявит инициативу, захочет начать общение. Альтернативные формы речи могут помочь изменить жизнь ребёнка, не владеющего разговорной речью, к лучшему, повысить ее качество.

В результате изучения данного курса слушатели:

• познакомятся с тем, что представляет собой альтернативная коммуникация;
• познакомятся с существующими системами альтернативной коммуникации;
• изучат стратегии обучения альтернативной коммуникации детей с ОВЗ;
• познакомятся с этапами обучения ребенка с ОВЗ системе альтернативной коммуникации с помощью карточек.